教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了( )对性格的影响。A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素

教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响,这表现了( )对性格的影响。A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素

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个体活动积极性的源泉是()A.动机 B.需要 C.兴趣 D.目标

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对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是( )A.自然需要 B.社会需要 C.后天需要 D.生理需要

对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是( )A.自然需要 B.社会需要 C.后天需要 D.生理需要

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把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是( )A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰斯

把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是( )A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰斯

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个体在从事有目的活动的过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态为( )。

个体在从事有目的活动的过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现、需要不能满足时的情绪状态为( )。

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