(2005年4月)决定教育领导权的是()。A.生产力 B.科学技术 C.文化 D.政治经济制度

(2005年4月)决定教育领导权的是()。A.生产力 B.科学技术 C.文化 D.政治经济制度

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教育心理学的作用体现在()。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病 E.帮助教

教育心理学的作用体现在()。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病 E.帮助教

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教育心理学主要研究的是学校教育中的()。A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律

教育心理学主要研究的是学校教育中的()。A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律

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教与学的要素——教学环境包括了物质环境和{pz_填空}两方面。

教与学的要素——教学环境包括了物质环境和{pz_填空}两方面。

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教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。A.20世纪20年代以前 B.20世纪20年代到50年代末 C.20世纪60年代到70年代末 D.20世纪

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。A.20世纪20年代以前 B.20世纪20年代到50年代末 C.20世纪60年代到70年代末 D.20世纪

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