选择题：师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是A. 公民道德符合当前师德的实际情况 B. 公民道德契合一般教师的道德心理； C. 公民道德是学校对学生实施

题目分类：高校辅导员
题目类型：选择题
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题目内容：

师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是

A. 公民道德符合当前师德的实际情况 B. 公民道德契合一般教师的道德心理； C. 公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提 D. 公民道德是教师道德的决定性因素

参考答案：

认为教师应当培养学生的“善良的感情”. “善良的判断”. “善良的意志”的思想家是A. 洛克 B. 卢梭 C. 第斯多惠 D. 乌申斯基

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分类：高校辅导员题型：选择题

认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。A. 洛克 B. 卢梭； C. 第斯多惠 D. 乌申斯基

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分类：高校辅导员题型：选择题

完整的间期细胞核中不能看见（）。A．常染色质B．异染色质C．核仁D．染色体

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分类：高校辅导员题型：选择题

人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是A. 技术目的的手段化 B. 技术手段的目的化； C. 技术社会的自由丧失

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分类：高校辅导员题型：选择题

培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。A. 自然本质 B. 社会本质 C. 文化本质 D. 道德本质

培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。A. 自然本质 B. 社会本质 C. 文化本质 D. 道德本质

分类：高校辅导员题型：选择题