选择题:在实际考评中,采用( )的形式时,应当慎重考虑。A.自我考评 B.外人考评 C同级考评 D.下级考评 题目分类: 四级(理论知识、专业能力) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在实际考评中,采用( )的形式时,应当慎重考虑。 A.自我考评 B.外人考评 C同级考评 D.下级考评 参考答案: 答案解析:
绩效低下的原因可分为( )。A.总体原因和个体原因 B.总体原因和组织或系统原因 C.个体原因和组织或系统原因 D.主观原因和客观原因 绩效低下的原因可分为( )。A.总体原因和个体原因 B.总体原因和组织或系统原因 C.个体原因和组织或系统原因 D.主观原因和客观原因 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案
绩效考评能力考评项目不包括( )。A.经验阅历 B.绩效计划 C.企划能力 D.沟通能力 绩效考评能力考评项目不包括( )。A.经验阅历 B.绩效计划 C.企划能力 D.沟通能力 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案
以下关于绩效管理的说法不正确的是( )。A.绩效考评是绩效管理系统运行的重要支撑点 B.绩效管理的全过程就是绩效考评的全过程 C.绩效考评仅仅是绩效管理活动中的 以下关于绩效管理的说法不正确的是( )。A.绩效考评是绩效管理系统运行的重要支撑点 B.绩效管理的全过程就是绩效考评的全过程 C.绩效考评仅仅是绩效管理活动中的 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案
发现员工的特点,根据特点决定培养方向和使用方法,充分发挥个人长处。将个人与组织的发展目标有效结合,这体现了绩效管理的()。A.规范功能 B.发展功能 C.沟通功 发现员工的特点,根据特点决定培养方向和使用方法,充分发挥个人长处。将个人与组织的发展目标有效结合,这体现了绩效管理的()。A.规范功能 B.发展功能 C.沟通功 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案
一名员工的绩效的多维性不包括()。A.质量指标 B.出勤率 C.团队合作 D.动态性 一名员工的绩效的多维性不包括()。A.质量指标 B.出勤率 C.团队合作 D.动态性 分类: 四级(理论知识、专业能力) 题型:选择题 查看答案