《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出教师要研究和探讨适合学生身心特征和(  )的多种学习方法。A.美术学科特点 B.创新性与探索性 C.发展视知觉能力

《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出教师要研究和探讨适合学生身心特征和(  )的多种学习方法。A.美术学科特点 B.创新性与探索性 C.发展视知觉能力

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《弋射收获图》属于古代的(  )。A.画像石 B.帛画 C.壁画 D.画像砖

《弋射收获图》属于古代的(  )。A.画像石 B.帛画 C.壁画 D.画像砖

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美术课程探究性学习的基本步骤不包括(  )。A.通过质疑 B.发现问题 C.调查研究 D.合作探究

美术课程探究性学习的基本步骤不包括(  )。A.通过质疑 B.发现问题 C.调查研究 D.合作探究

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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是(  )。A.第1学段 B.第2学段 C.第3学段 D.第4学段

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,7-9年级指的是(  )。A.第1学段 B.第2学段 C.第3学段 D.第4学段

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南宋陈郁讲“写形不难,写心惟难……盖写其形,必传其神,传其神,必写其心,否则君亍小人,貌同心异,贵贱忠恶,奚自而别?”这段话形象地表达了中国古代人物画中(...

南宋陈郁讲“写形不难,写心惟难……盖写其形,必传其神,传其神,必写其心,否则君亍小人,貌同心异,贵贱忠恶,奚自而别?”这段话形象地表达了中国古代人物画中(...

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