选择题:阅读《荷花淀》教学实录(节选),按要求答题。 师:孙犁用寥寥数语就为我们勾勒出荷花淀不同的女性形象。大家注意到没有,这些女性个性鲜明,但孙犁却并没有给...

题目内容:

阅读《荷花淀》教学实录(节选),按要求答题。 师:孙犁用寥寥数语就为我们勾勒出荷花淀不同的女性形象。大家注意到没有,这些女性个性鲜明,但孙犁却并没有给她们取名字,这是疏忽吗 生:我认为作者不是写个体,而是以这些女人为代表的荷花淀人民,写的是群像。 师:是啊,这些女人正如荷花淀的荷花一样可爱。那么,作者为什么要写这些柔弱的女人积极投身到这场战争中呢 生:写女人投入到战争中,是为了表现抗战时期人民的顽强精神。 生:连女人都投入到战争中,说明每一个中国人都在为保卫国家而行动。 师:哦,这是一场人民的战争。我由此想到一个问题,战争是残酷的。让我们一起来看三幅照片,直面战争的本来面目(全班看图片)。战争留给人们的似乎只有无尽的悲伤,但孙犁笔下的战争为什么透着一种美感 请大家思考,一会儿各抒己见。 对该教学实录的相关分析,不正确的是(  )。

A、教师从不同视角提出问题,对文本把握得比较深入 B、三个问题搭建学习平台、有助于引导学生主动探究 C、问题一和问题三设计巧妙,具有启发性和开放性 D、引入的图片资源具有明确导向,限制了学生的思维

参考答案:
答案解析:

学生作文中“通感”修辞使用不当,教师用课文中的正确例子来讲解,下列语句合适的是(  )。A、落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层银色薄雾(《边城》

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某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》,围绕“不同类型文本的阅读指导”深入研讨,下列说法正确的是(  )。A、阅读论述性文章,教师应引导学生注意材料

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阅读文本材料和具体要求。完成题。 恩格斯《在马克思墓前的讲话》原文: 3月14日下午两点三刻.当代最伟大的思想家停止思想了.让他一个人留在房里还不...

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当某一电气元件的主保护或断路器拒绝动作时,能够以较长的时间切除故障的保护叫()A.后备保护B.辅助保护C.越级保护D.差动保护

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阅读《项脊轩志》教学实录(片段),按照要求答题。 师:有人阅读《项脊轩志》,撰写了这样一副对联:项脊轩见往事,悲喜参半;枇杷树思旧情,爱恨交加。大家能...

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