选择题:制约课程改革的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论

题目内容:

制约课程改革的三大因素是( )。 A.政治、经济、文化 B.社会制度、生产力发展水平、课程理论 C.社会、知识、儿童 D.教育目的、教育理念、课程理论

参考答案:
答案解析:

推动学生学习的内部动力是( )。A.学习动机 B.学习兴趣C.学习目的 D.学习内容

推动学生学习的内部动力是( )。A.学习动机 B.学习兴趣C.学习目的 D.学习内容

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任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性

任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性

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教学过程的结构指的是教学进程的()。A.主要部分 B.基本部分C.主要途径 D.基本阶段

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教学大纲又称标准,是课程计划中每门学科以纲要形式编定的____、有关____的指导性文件。

教学大纲又称标准,是课程计划中每门学科以纲要形式编定的____、有关____的指导性文件。

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