选择题:在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体。 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体。 答案解析:
李强发现自己的观点和其他同学不一致时,也能坚持己见。其认知方式属于()。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 李强发现自己的观点和其他同学不一致时,也能坚持己见。其认知方式属于()。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的()。A.概括 B.反例 C.抽象 D.变式 等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的()。A.概括 B.反例 C.抽象 D.变式 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
姚老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。姚老师的这种教学评价属于()。A. 姚老师为了在班级上采取分组教学方式进行教学,在新学期第一堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。姚老师的这种教学评价属于()。A. 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
数学老师准备上一节关于“概率”的代数课。课堂刚开始,数学老师提出一系列有趣的问题,比如:为什么我们花2元买彩票不一定中奖?如果我们花1亿购买彩票,然后让不... 数学老师准备上一节关于“概率”的代数课。课堂刚开始,数学老师提出一系列有趣的问题,比如:为什么我们花2元买彩票不一定中奖?如果我们花1亿购买彩票,然后让不... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案