选择题:培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对( )A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对( ) A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童 参考答案: 答案解析:
被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是( )A.杜威 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是( )A.杜威 B.蒙台梭利 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
4岁的成成上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,成成就是不听,还扯着嗓子哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你。”成成不但没停... 4岁的成成上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,成成就是不听,还扯着嗓子哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你。”成成不但没停... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
最有利于儿童成长的依恋类型是()A.回避型 B.安全型 C.反抗型 D.迟钝型 最有利于儿童成长的依恋类型是()A.回避型 B.安全型 C.反抗型 D.迟钝型 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了( )A.直观的概括 B.语词的概括 C.表象的概括 D.动作的概括 儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了( )A.直观的概括 B.语词的概括 C.表象的概括 D.动作的概括 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案