选择题:在教学实践中,学生在新学习解决数学应用题时,头脑中已有的数学知识原理,奥苏伯尔将其称为{pz_填空}。

题目内容:

在教学实践中,学生在新学习解决数学应用题时,头脑中已有的数学知识原理,奥苏伯尔将其称为{pz_填空}。

参考答案:

很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。A.刺激的分化 B.刺激的泛化 C.条件反射 D.记忆术策略

很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。A.刺激的分化 B.刺激的泛化 C.条件反射 D.记忆术策略

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依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律

依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。A.准备律 B.刺激律 C.失败一成功律 D.成功一成功律

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(2006年)根据加涅的观点,程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两个亚类。

(2006年)根据加涅的观点,程序性知识包括{pz_填空}和{pz_填空}两个亚类。

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(2006年)提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克

(2006年)提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克

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发展个性是教育的理想,{pz_填空}是教育的本质和真谛。

发展个性是教育的理想,{pz_填空}是教育的本质和真谛。

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