在19世纪初期出现“导生制”的国家是( )。A.美国 B.德国 C.法国 D.英国

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下列对当代儿童发展观的理解正确的有( )。A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况 B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的 C.儿童的发展蕴含于儿童主体的

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“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想

“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想

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一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是( )。A.社会生产力 B.政治经济制度 C.社会人才观 D.国家教育传统

一定社会条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是( )。A.社会生产力 B.政治经济制度 C.社会人才观 D.国家教育传统

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