题目内容：
(2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以{pz_填空}理论为指导编写《教育学》。
参考答案：
选择题：(2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以{pz_填空}理论为指导编写《教育学》。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
(2006年1月)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”之说，提出这一思想的是（）。A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
(2006年1月)中国古代就有“不愤不启，不悱不发”之说，提出这一思想的是（）。A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
小学生心理健康的辅导模式主要有（）。A.指导模式 B.治疗模式 C.发展模式 D.社会影响模式
小学生心理健康的辅导模式主要有（）。A.指导模式 B.治疗模式 C.发展模式 D.社会影响模式
属于发散思维的主要特征的有（）。A.流畅性 B.变通性 C.探究性 D.独创性
属于发散思维的主要特征的有（）。A.流畅性 B.变通性 C.探究性 D.独创性
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则
学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（）这几种活动过程交织在一起。A.学习过程 B.实践过程 C.教学过程 D.评价／反思过程
学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（）这几种活动过程交织在一起。A.学习过程 B.实践过程 C.教学过程 D.评价／反思过程