选择题：如图6表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是()。A.光照强度为a时，光合作用强度不为零

题目内容：

如图6表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是()。

A.光照强度为a时，光合作用强度不为零 B.光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度相等 C.光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度的两倍 D.光照强度为d时。光合作用从环境中吸收2单位CO2

参考答案：
答案解析：

材料：以下是某教师讲“细胞器——系统内的分工合作”的课堂实录片段。教师拿出事先准备好的道具，请4位同学上讲台分别扮演核糖体、内质网、高尔基体和细胞...

材料：以下是某教师讲“细胞器——系统内的分工合作”的课堂实录片段。教师拿出事先准备好的道具，请4位同学上讲台分别扮演核糖体、内质网、高尔基体和细胞...

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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下列有关倒平板的操作不正确的是()。A.将培养皿盖倒放在桌子上 B.将已灭菌的培养皿放在火焰旁 C.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰 D.等待平板冷却凝固后

下列有关倒平板的操作不正确的是()。A.将培养皿盖倒放在桌子上 B.将已灭菌的培养皿放在火焰旁 C.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰 D.等待平板冷却凝固后

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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下列哪一项可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值

下列哪一项可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后()。A.静息电位升高 B.静息电位降低 C.动作电位升高 D.不产生动作电位

河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后()。A.静息电位升高 B.静息电位降低 C.动作电位升高 D.不产生动作电位

分类： 生物学科知识与教学能力  题型：选择题
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