选择题：关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是()。A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词

题目内容：

关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是()。

A.让学生背诵教师提供的概念图 B.可以用于诊断学生的错误概念 C.概念图中包含术语、连接线和连接词 D.在复习课上，可以用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系

参考答案：

答案解析：

在下列人类的细胞中．哪两种生殖细胞的结合会产生患有遗传病的后代（　　）①23+X②22+x③22+Y④44+XYA.①和③ B.②和③ C.②和④ D.③和

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞的图像，图B是相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图。有关叙述中不正确的是（　　）。A.图A中I、

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

下列关于体液调节与神经调节的比较，说法正确的是（　　）。A.体液调节即激素调节 B.激素调节中，激素可直接参与代谢过程 C.跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

采取下列哪项措施，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性（　　）A.减少捕食者和寄生者的数量 B.使生产者和消费者的数量保持一样 C.增加适宜的物种种类 D.限制某一

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题