选择题:有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做(  )。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为

题目内容:

有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做(  )。 A.冲动型问题行为 B.扰乱性的问题行为 C.多动型问题行为 D.自律障碍行为

参考答案:
答案解析:

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于(  )。A.引导B.促进和维持C.反馈D.评价

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于(  )。A.引导B.促进和维持C.反馈D.评价

查看答案

(  )常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体凝聚力B.群体规范C.群体气氛D.人际关系

(  )常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。A.群体凝聚力B.群体规范C.群体气氛D.人际关系

查看答案

教学设计主要体现在( )、组织教学过程和( )三个方面。

教学设计主要体现在( )、组织教学过程和( )三个方面。

查看答案

学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行( )的过程。

学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行( )的过程。

查看答案