题目内容：
个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（ ）
A.因材施教 B.善于抓关键期 C.循序渐进 D.增强学生的自信心
参考答案：
答案解析：
选择题：个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（ ）A.因材施教 B.善于抓关键期 C.循序渐进 D.增强学生的自信心
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（ ）A.顺序性 B.不均衡性 C.阶段性 D.个别差异性
青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（ ）A.顺序性 B.不均衡性 C.阶段性 D.个别差异性
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（ ）A.职前培养 B
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（ ）A.职前培养 B
《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（ ）A.学会共处 B.学会合作 C.学会学习 D.学会
《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（ ）A.学会共处 B.学会合作 C.学会学习 D.学会
下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（ ）A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态 B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，
下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（ ）A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态 B.理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，
“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（ ）A.不同的认知特征 B.不同的兴趣爱好 C.不同的年龄和性别 D.不同的价值取向
“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（ ）A.不同的认知特征 B.不同的兴趣爱好 C.不同的年龄和性别 D.不同的价值取向