选择题:材料三熟练与陌生史铁生艺术要反对的,虚伪之后,是熟练。有熟练的技术,哪有熟练的艺术?熟练(或娴熟)的语言,于公文或汇报可受赞扬,于文学却是...

题目内容:

材料三 熟练与陌生 史铁生 艺术要反对的,虚伪之后,是熟练。有熟练的技术,哪有熟练的艺术? 熟练(或娴熟)的语言,于公文或汇报可受赞扬,于文学却是末路。熟练中,再难有语 言的创造,多半是语言的消费了。罗兰?巴特说过:文学是语言的探险。那就是说,文学 是要向着陌生之域开路。陌生之域,并不单指陌生的空间,主要是说心魂中不曾敞开的所 在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢?倘是探险,模仿、反映和表现一类的意图就退到不大 重要的地位,而发现成其主旨。米兰?昆德拉说:没有发现的文学就不是好的文学。发 现,是语言的创造之源,便幼稚,也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方,在人 的处境却为人所忽略的时候,当熟练的生活透露出陌生的消息,文学才得其使命。熟练的 写作,可以制造不坏的商品,但不会有很好的文学。 熟 练 的 写 作 表 明 思 想 的 僵 滞 和 感 受 力 的 麻 木 ,而 迷 恋 或 自 赏 着 熟 练 语 言 的 大 批 繁 殖 , 那当然不是先锋,但也并不就是传统。 如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣…?那其实就 不必再要新的作家,只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统,确是指先前已有的一些 事物,看来关键在于:我们要继承什么以及继承二字是什么意思?传统必与继承相关,否 则是废话。可是,继承的尺度一向灵活因而含混,激进派的尺标往左推说你是墨守成规, 保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于,继承是既包含了永恒不变 之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变,可有哪样东西是永恒不变的 和需要永恒不变的吗?若没有,传统(尤其是几千年的传统)究竟是在指示什么?或单说 变迁就好,继承又是在强调什么?永恒不变的东西是有的,那就是陌生之域,陌生的围困 是人的永恒处境,不必担心它的消灭。然而,这似乎又像日月山川一样是不可能丢弃的, 强调继承真是多余。但是!面对陌生,自古就有不同的态度:走去探险和逃回到熟练。所 以我想,传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕,唯这 一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途,当然是变化莫测无边无际,因而 好的文学,其实每一步都在继承传统,每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。 传统是其不变的神领,先锋是其万变之前途中的探问。 问题:(1)“熟练”与“陌生”的含义分别是什么? (4分) (2)如何理解“好的文学,其实每一步都在继承传统”,谈谈你的看法。(10分)

答案解析:

某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法( )。A.正确,教师应终身学习 B.正确,教师应无私奉献 C.错误,占用教师的休息时间 D.正

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根据《中华人民共和国教师法》,教师最基本的权利是( )。A.管理学生权 B.教育教学权 C.学术自由权 D.民主管理权

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请以“育人为本”为题,写篇议论文。要求:观点明确,论述具体,条理清晰。不少于1000字。

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我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。A.德育 B.劳动技术教育 C.体育 D.智育

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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作

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