选择题:周末的下午,评选小红花的活动开始了。孩子们个个坐得端端正正,听着老师的评价:佳佳发言积极, 声音洪亮,应该得小红花。还有娇娇、霖霖、亮亮……教师一下子发了...

题目内容:

周末的下午,评选小红花的活动开始了。孩子们个个坐得端端正正,听着老师的评价:佳佳发言积极, 声音洪亮,应该得小红花。还有娇娇、霖霖、亮亮……教师一下子发了很多小红花。滔滔没得到小红花,噘着小嘴站起来:“李老师,我也想要小红花! ”李老师看了他一眼说:“你平时不遵守纪律,还想得小红花?”接着问大家:“你们说滔滔能得小红花吗?”“不能! ”大家异口同声地说。滔滔还在努力着:“老师,我现在已经不打人了 ! ”老师不再理他,他失望极了。评选活动结束了,家长们陆续来接孩子。得了小红花的孩子一个 个向家长炫耀着。只见滔滔一下子扑倒在奶奶怀里痛哭起来。老师还没向奶奶解释完,奶奶似乎明白了,对孩子说别哭了,小红花不值钱,奶奶带你到街上买去。”说着就拉着孩子走了。李老师望着祖孙俩的背影,许多的嘱咐和劝解已经来不及了。问题:请结合幼儿教育的有关知识,分析上述材料。

答案解析:

有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰,甚至还买来一些名画进行装饰,环境的布置非常明显地...

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一名教师为她负责的一组3~4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,目的是使幼儿进行理发的模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏...

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