在认知领域的教学目标中,{pz_填空}是最低水平的认知学习结果。

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教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。A.年龄 B.大小 C.用途 D.功能

教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。A.年龄 B.大小 C.用途 D.功能

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让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。A.个别化教学 B.指导性教学 C.合作教学 D.情境教学

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。A.个别化教学 B.指导性教学 C.合作教学 D.情境教学

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预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为()。A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标

预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为()。A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标

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