题目内容：
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（）
A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则
参考答案：
答案解析：
选择题：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（）A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一致
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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(2006年1月)构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和{pz_填空}。
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(2006年4月)道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.班杜拉
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自我效能感原则
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简述学习策略训练的原则。
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元认知策略包括计划策略、{pz_填空}和调节策略。
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