题目内容：
目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。
A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程标准一课程计划一教科书 C.课程计划一教科书一课程标准 D.教科书一课程计划一课程标准
参考答案：
答案解析：
选择题：目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。A.课程计划一课程标准一教科书 B.课程标准一课程计划一教科书 C.课程计划一教科书一课程标准 D.教科书一
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了{pz_填空}。
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教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的{pz_填空}。
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教学大纲一般由{pz_填空}、{pz_填空}和其他或附录等几部分构成。
教学大纲一般由{pz_填空}、{pz_填空}和其他或附录等几部分构成。
{pz_填空}是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年...
{pz_填空}是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年...
下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。A.“课程”一词含有学习范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的含义相同 C.课程随社会的发展而演变，反映一定社会
下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。A.“课程”一词含有学习范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的含义相同 C.课程随社会的发展而演变，反映一定社会