题目内容：
班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（ ）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
参考答案：
选择题：班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（ ）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
—个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的 时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“...
—个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子：“你们班上自习课的 时候有多少人？”儿子说：“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“...
正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。 （ ）
正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。 （ ）
选拔班干部的方法包括（ ） A.自由选择班干部 B.班干部轮岗负责制C.竞选班干部 D.民主选举班干部E.班主任任命班干部
选拔班干部的方法包括（ ） A.自由选择班干部 B.班干部轮岗负责制C.竞选班干部 D.民主选举班干部E.班主任任命班干部
班级的社会化功能主要包括（ ) A.传递社会价值观，指导生活目标B.满足需求的功能C.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能D.教导...
班级的社会化功能主要包括（ ) A.传递社会价值观，指导生活目标B.满足需求的功能C.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能D.教导...
处理偶发事件的方法有（ ） A.了解情况，掌握分寸 B.事件发生，立即处理C.控制感情，沉着冷静 D.是非分明，不留情面E.因势利导,重在教育
处理偶发事件的方法有（ ） A.了解情况，掌握分寸 B.事件发生，立即处理C.控制感情，沉着冷静 D.是非分明，不留情面E.因势利导,重在教育