选择题：上课铃声响了，三年级一班班主任王老师走进教室，不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差等生”赵鹏跑来，看到...

题目内容：

上课铃声响了，三年级一班班主任王老师走进教室，不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差等生”赵鹏跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。王老师的做法（　　）。

A.符合因材施教的要求 B.符合实施德育的要求 C.违背平等待生的理念 D.违背民主平等的理念

参考答案：

答案解析：

小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学的作业时，被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该（）。A.给小飞父母打电话，批评家长不监督

小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学的作业时，被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该（）。A.给小飞父母打电话，批评家长不监督

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

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分类：综合素质(小学) 题型：选择题

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分类：综合素质(小学) 题型：选择题

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