选择题：一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像。引起课堂上一阵骚动。下列处理方式。最恰当的一项是(　)。A.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我

题目内容：

一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像。引起课堂上一阵骚动。下列处理方式。最恰当的一项是(　)。

A.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报” B.不予理睬。擦掉画，开始上课 C.立即查找作画人 D.批评教育学生

参考答案：
答案解析：

以下不符合社会化内容的是（）。A．木匠的儿子跟着父亲学做家具B．人猿泰山从小被母猿收养，学会了林中捕食C．小明在中国科学院读书，决定以后要做

以下不符合社会化内容的是（）。A．木匠的儿子跟着父亲学做家具B．人猿泰山从小被母猿收养，学会了林中捕食C．小明在中国科学院读书，决定以后要做个科学家D．幼儿园的小朋友在学习怎么过马路E．大勇毕业后想去海滨城市工作

分类： 综合素质(小学)  题型：选择题
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使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是(　)。A.《堂吉诃德》 B.《小癫子》 C.《天路历程》 D.《一千零一夜》

使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是(　)。A.《堂吉诃德》 B.《小癫子》 C.《天路历程》 D.《一千零一夜》

分类： 综合素质(小学)  题型：选择题
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对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的(　)。A.能力 B.学识 C.态度 D.方法

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的(　)。A.能力 B.学识 C.态度 D.方法

分类： 综合素质(小学)  题型：选择题
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北宋词坛豪放派的代表作家是(　)。A.辛弃疾 B.苏轼 C.王安石 D.柳永

北宋词坛豪放派的代表作家是(　)。A.辛弃疾 B.苏轼 C.王安石 D.柳永

分类： 综合素质(小学)  题型：选择题
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“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是(　)A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子

“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是(　)A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子

分类： 综合素质(小学)  题型：选择题
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