选择题:在“DNA的复制”一节的教学中,教师事先在云平台上上传自制的多段针对重、难点的微视频。学生在课前自主学习微视频,基础好的学生有选择地学习,基础较薄弱的学生...

题目内容:

在“DNA的复制”一节的教学中,教师事先在云平台上上传自制的多段针对重、难点的微视频。学生在课前自主学习微视频,基础好的学生有选择地学习,基础较薄弱的学生通过重播和暂停强化记忆、加深理解。课堂上,教师根据学习效果,有针对性地讲解、答疑,指导学习,突破重难点。这样的教学着重体现的课程理念是(??? )。

A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.加强与现实生活的联系

参考答案:
答案解析:

下图是某地居民在1900~2000年的出生率和死亡率的曲线图,在此期间没有明显迁入和迁出的活动,据此推断该地区人口数量在这一时期的变化趋势为( )。A.

下图是某地居民在1900~2000年的出生率和死亡率的曲线图,在此期间没有明显迁入和迁出的活动,据此推断该地区人口数量在这一时期的变化趋势为( )。A.

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下图是某雌性生物正在进行分裂的细胞示意图,下列叙述不正确的是( )。A.该细胞在图示分裂过程中不发生基因重组 B.该细胞有2个染色体组,其中①②③④为一

下图是某雌性生物正在进行分裂的细胞示意图,下列叙述不正确的是( )。A.该细胞在图示分裂过程中不发生基因重组 B.该细胞有2个染色体组,其中①②③④为一

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图是一对同源染色体在减数第1次分裂中发生的行为的示意图,该行为的结果是( )。A.基因突变 B.等位基因互换 C.基因分离和重组 D.姐妹染色单体分离

图是一对同源染色体在减数第1次分裂中发生的行为的示意图,该行为的结果是( )。A.基因突变 B.等位基因互换 C.基因分离和重组 D.姐妹染色单体分离

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流感疫苗接种的禁忌对象为()。A.有慢性肺部疾病,因患流感后可能有严重合并症的患儿B.肾病,因患流感后可能有严重合并症的患儿C.心脏病,因患

流感疫苗接种的禁忌对象为()。A.有慢性肺部疾病,因患流感后可能有严重合并症的患儿B.肾病,因患流感后可能有严重合并症的患儿C.心脏病,因患流感后可能有严重合并症的患儿D.严重贫血和免疫缺陷,因患流感后可能有严重合并症的患儿E.对鸡蛋白过敏者

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图1中a和b表示物质跨膜运输的两种方式。下列叙述正确的是( )。A.O2通过a进行传输 B.低温只会影响a的物质传输 C.b表示物质逆浓度梯度的运输 D

图1中a和b表示物质跨膜运输的两种方式。下列叙述正确的是( )。A.O2通过a进行传输 B.低温只会影响a的物质传输 C.b表示物质逆浓度梯度的运输 D

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