题目内容：
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。 A.自我调控 B.自我监督 C.自律 D.自我疏导
参考答案：
答案解析：
选择题：儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自我调控B.自我监督C.自律...
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为
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(2006年4月)道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A.科尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉
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(2005年4月)“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.导向性原则B.疏导原则C.教育一致性与连贯性原则D.因材施教原则
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检验假设的方法有两种：（ ）和（ ）。
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1（ ）既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。
1（ ）既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。