新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。A.知识与技能 B.目标与过程C.过程与方法 D.情感态度与价值观E.达标与测试

新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。A.知识与技能 B.目标与过程C.过程与方法 D.情感态度与价值观E.达标与测试

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人的身心发展的一般规律包括( )。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性 D.互补性E.个别差异性

人的身心发展的一般规律包括( )。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性 D.互补性E.个别差异性

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课外活动呈现出的特点有( )。A.自愿性 B.广泛性C.多样性 D.自主性E.交流性

课外活动呈现出的特点有( )。A.自愿性 B.广泛性C.多样性 D.自主性E.交流性

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19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了( )等教 学过程的几个阶段。A.困难 B.问题C.假设 D.验证E.结论

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了( )等教 学过程的几个阶段。A.困难 B.问题C.假设 D.验证E.结论

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1897年,( )创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立学堂。A.孟子 B.盛宣怀C.荀子 D.庄子E.朱熹

1897年,( )创办的南洋公学,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立学堂。A.孟子 B.盛宣怀C.荀子 D.庄子E.朱熹

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