教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动(  )的特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动(  )的特点。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.长期性

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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是(  )。A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性

学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是(  )。A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性

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从幼儿社会性的发展上分,幼儿的社会游戏分为以下几种(  )。A.非游戏行为 B.旁观游戏 C.独立游戏 D.平行游戏 E.合作游戏

从幼儿社会性的发展上分,幼儿的社会游戏分为以下几种(  )。A.非游戏行为 B.旁观游戏 C.独立游戏 D.平行游戏 E.合作游戏

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