题目内容：
社会、知识和儿童是制约课程的三大因素。 （）
参考答案：
选择题：社会、知识和儿童是制约课程的三大因素。 （）
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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师生关系中师生在{pz_填空}上是互相促进的关系。
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1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了{pz_填空}。
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格式塔心理学又称为完形心理学，创始人为韦特海默、{pz_填空}、考夫卡。
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家庭教育是学校教育的（），有不可替代的教育作用。A.延伸和扩展 B.基础和补充 C.延续和补充 D.基础和延续
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在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和引导者 B.领导者和参谋 C.管理者 D.示范者
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