题目内容：
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。
A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
参考答案：
答案解析：
选择题：《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针 B.教育目标 C.教育目的 D.教育政策
( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针 B.教育目标 C.教育目的 D.教育政策
怎样形成与培养班集体。
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简述班集体的基本特征和教育作用。
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德育原则
德育原则
中国古代荀子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于{pz_填空}。
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