职业资格题库：在窗体上画两个滚动条，名称分别为Hscroll1、Hscroll2；六个标签，名称分

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题目内容：

在窗体上画两个滚动条，名称分别为Hscroll1、Hscroll2；六个标签，名称分别为Label1、Label2、Label3，La- bel4、Label5、Label6，其中标签Label4～Label6分别显示“A”；“B”、“A*B”等文字信息，标签Label1、La- bel2分别显示其右侧的滚动条的数值，LabeB显示A*B的计算结果。如图所示。当移动滚动框时，在相应的标签中显示滚动条的值。当单击命令按钮“计算”时，对标签Label1、Label2中显示的两个值求积，并将结果显示在Label3中。以下不能实现上述功能的事件过程是

A．Private Sub Command1_Click( )

Labe3.Caption=Str(Vs1(Label1.Captio*Val(Label2.Captio)End Sub

B．Private Sub Command1_Click( ) Labe3.Caption=Hscroll1.Value*Hscrol12.ValueEnd Sub

C．Private　Sub　Command1_Click( ) Labe3.Caption=Hscrol11*Hscrol12End Sub

D．Private　Sub　Command1＿Chek(　　) 　　　　 Labe13.Caption=Hscrol11.Text*Hscrol12.Text End Sub

参考答案：

在窗体上画一个标签(名称为Label1)和一个计时器(名称为Timer1)，然后编写

在窗体上画一个标签(名称为Label1)和一个计时器(名称为Timer1)，然后编写如下几个事件过程： Private Sub Form_Load( )Timer1.Enabled=FalseTim

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在单时制文化里，人们在正式的工作时间内会非常准时，但如果是在日常生活中迟到5分钟是可以的。（）A.正确B.错误

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关于语用文化教学中的角色扮演方法，以下说法不正确的是（）。A.便于学生理解语言使用与语境之间的关系，提高言语行为的得体性B.帮助学生理解语言背后的文化含义C.提高学生在模拟环境中的交际能力D.体现了

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