联系实际,谈谈如何提高教师的素质。

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有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于( )。A.场依存型占优势 B.场独立型占优势C....

有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于( )。A.场依存型占优势 B.场独立型占优势C....

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教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。A.初创时期 B.发展时期C.成熟时期 D.完善时期

教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。A.初创时期 B.发展时期C.成熟时期 D.完善时期

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个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特征叫做( )。A.品德 B.道德 C.个性 D.人格

个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特征叫做( )。A.品德 B.道德 C.个性 D.人格

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日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为{ }。

日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为{ }。

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