一分为二”的看待学生是贯彻德育 _____原则的具体要求。A.疏导性 B.长善救失 C.因材施教 D.疏导性(有误)

一分为二”的看待学生是贯彻德育 _____原则的具体要求。A.疏导性 B.长善救失 C.因材施教 D.疏导性(有误)

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下列不属于智慧技能的是( )。A.阅读技能 B.书写技能 C.计算技能 D.写作技能

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李某系初二的学生,在学校组织的考试中提前交卷离开考场,擅自离校,与其他同学相约到离学校一公里处的池塘游泳,因体力不支溺水身亡,根据《学生伤害事故处理办法》...

李某系初二的学生,在学校组织的考试中提前交卷离开考场,擅自离校,与其他同学相约到离学校一公里处的池塘游泳,因体力不支溺水身亡,根据《学生伤害事故处理办法》...

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教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的____。A.准备率 B.练习率 C.效果率 D.强化率

教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中的____。A.准备率 B.练习率 C.效果率 D.强化率

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2016年9月,我国开始实施中小学德育课程是A.心理健康教育 B.道德与法制 C.道德教育 D.思想教育

2016年9月,我国开始实施中小学德育课程是A.心理健康教育 B.道德与法制 C.道德教育 D.思想教育

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