选择题:学校可以解聘教师的情形有( )A. 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C. 体罚学生,经教育不改的 题目分类: 高校辅导员 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学校可以解聘教师的情形有( ) A. 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的 B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C. 体罚学生,经教育不改的 D. 品行不良,侮辱学生,影响恶劣的 参考答案:
目前,我国高校教师培训的形式主要有( )。A. 岗前培训 B. 助教进修班 C. 骨干教师进修班 D. 国内外访问学者与进修 目前,我国高校教师培训的形式主要有( )。A. 岗前培训 B. 助教进修班 C. 骨干教师进修班 D. 国内外访问学者与进修 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
教育法规在当前我国教育中的作用主要体现在以下方面 ( )。A. 保障教育优先发展的战略地位 B. 规范教育行政权力运行,实现教育管理科学化 C. 保障教育 教育法规在当前我国教育中的作用主要体现在以下方面 ( )。A. 保障教育优先发展的战略地位 B. 规范教育行政权力运行,实现教育管理科学化 C. 保障教育 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
教育法的功能主要有( )A. 阶级统治功能 B. 社会公共功能 C. 规范办学功能 D. 保护教育权功能 教育法的功能主要有( )A. 阶级统治功能 B. 社会公共功能 C. 规范办学功能 D. 保护教育权功能 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
国家提高教师素质的法律制度包括:教师资格制度、教师聘任制度和( )A. 教师职务制度 B. 教师考核制度 C. 教师培养与培训制度 D. 教师奖励制度 国家提高教师素质的法律制度包括:教师资格制度、教师聘任制度和( )A. 教师职务制度 B. 教师考核制度 C. 教师培养与培训制度 D. 教师奖励制度 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案
国家实行( )的学校教育制度。A. 学前教育 B. 初等教育 C. 中等教育 D. 高等教育 国家实行( )的学校教育制度。A. 学前教育 B. 初等教育 C. 中等教育 D. 高等教育 分类: 高校辅导员 题型:选择题 查看答案