选择题:我们研究的课程是广义的,是各级各类学校为实现培养目标而规定的____及其____的总和。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 我们研究的课程是广义的,是各级各类学校为实现培养目标而规定的____及其____的总和。 参考答案:
()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标 ()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
(2009年2月)我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。A.强制性,基础性,科学性 B.强制性,普遍性,科学性 C.科学性,普遍性,基础性 D.强制 (2009年2月)我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是()。A.强制性,基础性,科学性 B.强制性,普遍性,科学性 C.科学性,普遍性,基础性 D.强制 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
汽车、罐车卸油前,应静置()时间。A.10分钟B.15分钟C.20分钟 汽车、罐车卸油前,应静置()时间。A.10分钟B.15分钟C.20分钟 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在现场修理加油机的作业过程中,可以使用的工具是()。A.铁制扳手B.化纤抹布C.铜扳手D.铁锤 在现场修理加油机的作业过程中,可以使用的工具是()。A.铁制扳手B.化纤抹布C.铜扳手D.铁锤 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
以____等人为代表提出产生式理论,认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。 以____等人为代表提出产生式理论,认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案