题目内容：
(2002年10月)有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。 A.制定课程目标 B.制订课程计划 C.课程设计 D.明确培养目标
参考答案：
答案解析：
选择题：(2002年10月)有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.制定课程目标B.制订课程计划C.课程设计...
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标
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1（ ）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
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自下而上的垂直迁移常见于归纳式的学习中，自上而下的垂直迁移常见于（ ）的学习中。
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促进迁移的有效教学应从几方面考虑?
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阐述早期的四种迁移理论的主要因素。
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