选择题:下列关于小学生心理辅导的说法,错误的是( )。A.心理辅导的基本目标是学会调适 B.预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能 C.教育活动只需立足于心理健康的一

题目内容:

下列关于小学生心理辅导的说法,错误的是( )。

A.心理辅导的基本目标是学会调适 B.预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能 C.教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可 D.心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的

参考答案:
答案解析:

老师当众高度赞誉某学生的助人行为,随后班上出现了更多互帮互助现象,这是一种( )。A.负强化 B.直接强化 C.替代强化 D.自我强化

老师当众高度赞誉某学生的助人行为,随后班上出现了更多互帮互助现象,这是一种( )。A.负强化 B.直接强化 C.替代强化 D.自我强化

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孙老师在给学生讲解花的构造时,将各种类型的花的挂图带到了教室,供学生观察学习。孙老师采用的教学方式是( )。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.虚拟直

孙老师在给学生讲解花的构造时,将各种类型的花的挂图带到了教室,供学生观察学习。孙老师采用的教学方式是( )。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.虚拟直

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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)什么是数据分析观念?数据分析观念可以从哪几个方面来体现?(10分) ...

请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)什么是数据分析观念?数据分析观念可以从哪几个方面来体现?(10分) ...

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认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简单介绍歌曲的音乐特点。(10分) (2)如指导中年级小学生演唱该歌...

认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简单介绍歌曲的音乐特点。(10分) (2)如指导中年级小学生演唱该歌...

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材料: 下课了,当学生说“谢谢老师”时,我真想说“谢谢同学们”。孩子们今天在课堂上提出的“问题”、他们在课堂上的“插嘴”使我不断地调整、改写我原先设计...

材料: 下课了,当学生说“谢谢老师”时,我真想说“谢谢同学们”。孩子们今天在课堂上提出的“问题”、他们在课堂上的“插嘴”使我不断地调整、改写我原先设计...

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