选择题：分析5～6岁儿童想象的特点。

材料小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈，老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问："要不要去大便？...

为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。（15分）

学前儿童常用的记忆策略有哪些?

论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

简述班杜拉社会学习理论的主要观点。