选择题:材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于液体压强的内容要求是:“通过实验了解液体压强与哪些因素有关。”材料二小明做“研究液体的压强’’实验...

题目内容:

材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》中关于液体压强的内容要求是:“通过实验了解液体压强与哪些因素有关。” 材料二小明做“研究液体的压强’’实验时得到的几组数据如下表: 材料三教学对象为初中二年级学生,已学过压强等方面的知识。 任务:(1)请设计一个引出液体压强产生原因的教学方案并简要说明设计的意图。 (2)根据上述材料,完成“液体压强与哪些因素有关”学习内容的教学设计.其中包括教学目标、教学方法、教学过程。

答案解析:

埃吉那岛的()神庙的装饰浮雕是古希腊古风末期的代表作。

埃吉那岛的()神庙的装饰浮雕是古希腊古风末期的代表作。

查看答案

下面是小张同学列举的物态变化的实例,其中错误的说法是()。A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象

下面是小张同学列举的物态变化的实例,其中错误的说法是()。A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象

查看答案

下面是关于“探究重力的大小跟质量的关系”的实验. 探究重力的大小跟质量的关系 钩码的质量是已知的,实验中可以选取钧码为被测物体。如图7...

下面是关于“探究重力的大小跟质量的关系”的实验. 探究重力的大小跟质量的关系 钩码的质量是已知的,实验中可以选取钧码为被测物体。如图7...

查看答案

三个原子X、Y、Z,X核放出一个正电子后变成Y核,Y核与质子发生核反应后生成Z核,并放出一个氦(He),则可知( )。A.X核比2核多一个质子 B.X核比2核少

三个原子X、Y、Z,X核放出一个正电子后变成Y核,Y核与质子发生核反应后生成Z核,并放出一个氦(He),则可知( )。A.X核比2核多一个质子 B.X核比2核少

查看答案