题目内容：
二、考题解析
【教学过程】
一、导入新课
教师演示两个小实验：1.向压实的米杯中插进一支筷子，用筷子将米杯提起;2.在烧杯中放入一个气球，向气球吹气，用气球提起烧杯，提问：将米杯和烧杯提起的神奇力量是什么?引出今天的课题——静摩擦力。
二、新课教学
(一)静摩擦力
给学生播放一段生活中常见的事例——推箱子，1：小朋友推箱子却推不动，2：小朋友使劲的推，终于推动了。(经过了以下三个过程)
引导学生回答下面的问题：
1：箱子没动就没受摩擦力作用。
2：箱子没动也受到摩擦力作用。
3：无论箱子动或没动都会受到摩擦力作用。
师生共同总结出无论箱子动或没动都会受到摩擦力的作用，而在箱子没动的时候受到的摩擦力为静摩擦力。
在此时让学生归纳总结静摩擦力的概念以及静摩擦力的方向并板书：两个相互接触的物体，只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。方向：静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
【答辩题目解析】
1.静摩擦力做不做功?
2.静摩擦力一定是阻力吗?
答案解析：