在中国古代教育中形成了“六艺”教育。“六艺”是指______、乐、射、御、书、数。

在中国古代教育中形成了“六艺”教育。“六艺”是指______、乐、射、御、书、数。

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个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。( )

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文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。( )

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某学生学习英语字母“t”时,发出的总是汉语拼音“t”的音,这种心理现象是( )。A.原型启发 B.功能固着 C.晕轮效应 D.思维定势

某学生学习英语字母“t”时,发出的总是汉语拼音“t”的音,这种心理现象是( )。A.原型启发 B.功能固着 C.晕轮效应 D.思维定势

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华生提出,给他一打健康的婴儿,不管其祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人,这种观点反映的身心发展的动力理论是( )。A.原发论 B.内发论 C.外铄

华生提出,给他一打健康的婴儿,不管其祖先状况如何,他可以任意把他们培养成各种类型的人,这种观点反映的身心发展的动力理论是( )。A.原发论 B.内发论 C.外铄

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