在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )现象。A、提前为幼儿进小学打 在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )现象。A、提前为幼儿进小学打 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 在教育史上,( )是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。A、游戏教育化 B、教育游戏化 C、教育活 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。A、游戏教育化 B、教育游戏化 C、教育活 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
幼儿美育的目标是( )。A、使幼儿掌握美学的知识 B、使幼儿掌握表现美的技能 C、培养幼儿的审美动机 D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 幼儿美育的目标是( )。A、使幼儿掌握美学的知识 B、使幼儿掌握表现美的技能 C、培养幼儿的审美动机 D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
以下对保育工作的认识正确的是( )A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B、保育者的工作是搞好卫生C、保育者的工作是保证在园幼儿吃好、... 以下对保育工作的认识正确的是( )A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B、保育者的工作是搞好卫生C、保育者的工作是保证在园幼儿吃好、... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案