题目内容：
某教师在进行“守护生命”教学时，通过展示实物、图片，让学生初步了解火灾、水灾等灾害，感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是()。
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.谈话法
参考答案：
答案解析：
选择题：某教师在进行“守护生命”教学时，通过展示实物、图片，让学生初步了解火灾、水灾等灾害，感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。
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以学生实践活动为基本特征的练习法属于( )。
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奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。
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经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为()。
经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为()。
《中华人民共和国反恐怖主义法》明确指出，国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织。打击恐怖主义（ ）。 ①体现了人民民主具有广泛性 ②有利于维护国家安
《中华人民共和国反恐怖主义法》明确指出，国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织。打击恐怖主义（ ）。 ①体现了人民民主具有广泛性 ②有利于维护国家安全和社会稳定 ③是对极少数敌人的专政 ④