题目内容：
高校培养目标在性质上具有（ ）。
A. 主观性 B. 客观性 C. 具体性 D. 多样性 E. 抽象性
参考答案：
选择题：高校培养目标在性质上具有（ ）。A. 主观性 B. 客观性 C. 具体性 D. 多样性 E. 抽象性
- 题目分类： 高校行政管理岗
- 题目类型：选择题
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高校培养目标的作用包括（ ）。A. 定向作用 B. 调控作用 C. 评价作用 D. 引领作用
高校培养目标的作用包括（ ）。A. 定向作用 B. 调控作用 C. 评价作用 D. 引领作用
高校精品课程建设的策略有（ ）。A. 改革教学内容和课程体系 B. 建设高水平的师资队伍 C. 高标准的教材建设 D. 配备现代化教学方法和手段 E. 加大投入
高校精品课程建设的策略有（ ）。A. 改革教学内容和课程体系 B. 建设高水平的师资队伍 C. 高标准的教材建设 D. 配备现代化教学方法和手段 E. 加大投入
组织绩效考核侧重于对团队的业绩量化考核，重点评价各分行、各部门执行总行所下达的经营管理计划与落实总行工作任务的情况，立足团队考核，注重整体效
组织绩效考核侧重于对团队的业绩量化考核，重点评价各分行、各部门执行总行所下达的经营管理计划与落实总行工作任务的情况，立足团队考核，注重整体效应。A．正确B．错误
高等学校社会服务的特点有（ ）。A. 专业性 B. 学术性 C. 合作性 D. 实体化 E. 直接性
高等学校社会服务的特点有（ ）。A. 专业性 B. 学术性 C. 合作性 D. 实体化 E. 直接性
ABO标准血清对亲和力的要求为（）A．5s内出现凝集B．10s内出现凝集C．15s内出现凝集D．20s内出现凝集E．25s内出现凝集
ABO标准血清对亲和力的要求为（）A．5s内出现凝集B．10s内出现凝集C．15s内出现凝集D．20s内出现凝集E．25s内出现凝集