正强化的方法包括()。A.奖学金 B.对成绩的认可 C.表扬 D.改善学习 E.给予学习和成长的机会 正强化的方法包括()。A.奖学金 B.对成绩的认可 C.表扬 D.改善学习 E.给予学习和成长的机会 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(填空题)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。(2009年,江西) (填空题)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。(2009年,江西) 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
根据阿特金森的成就动机理论,在教育实践中对于{pz_填空},应通过给予新颖且有一定难度的任务,安排竞争情境,来激发其学习动机。 根据阿特金森的成就动机理论,在教育实践中对于{pz_填空},应通过给予新颖且有一定难度的任务,安排竞争情境,来激发其学习动机。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节和维持功能 口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。A.导向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节和维持功能 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案