选择题:( )是运用精神分析理论进行治疗的实质阶段,包括自由联想、治疗性倾听和诠释三个内容。A.治疗情境的建立 B.治疗关系的建立 C.治疗性对话 D.治疗性干预 题目分类: 社会工作综合能力(中级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ( )是运用精神分析理论进行治疗的实质阶段,包括自由联想、治疗性倾听和诠释三个内容。 A.治疗情境的建立 B.治疗关系的建立 C.治疗性对话 D.治疗性干预 参考答案: 答案解析:
当出现救灾抢险、公共卫生疾病控制应急管理等临时性、一次性、需要跨越职能管理部门投入有限资源时,一般可以运用( )方式进行。A.问题解决 B.跨专业团队 C.项目 当出现救灾抢险、公共卫生疾病控制应急管理等临时性、一次性、需要跨越职能管理部门投入有限资源时,一般可以运用( )方式进行。A.问题解决 B.跨专业团队 C.项目 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
作为社会工作者,在接案过程中的工作要求有( )。A.明确服务对象的改变要求 B.给服务对象以专业的指导 C.了解求助对象的求助愿望 D.促使有需要的求助对象成为 作为社会工作者,在接案过程中的工作要求有( )。A.明确服务对象的改变要求 B.给服务对象以专业的指导 C.了解求助对象的求助愿望 D.促使有需要的求助对象成为 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
( )属于教育小组。A.帮助小组组员学习新知识、新方法 B.补充相关知识的不足 C.促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式 D.其工作焦点为促进 ( )属于教育小组。A.帮助小组组员学习新知识、新方法 B.补充相关知识的不足 C.促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式 D.其工作焦点为促进 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
根据参与研究的成员成分,行动研究可以分成( )。A.互动模式 B.合作模式 C.小组模式 D.支持模式 E.独立模式 根据参与研究的成员成分,行动研究可以分成( )。A.互动模式 B.合作模式 C.小组模式 D.支持模式 E.独立模式 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
下列关于马斯洛需要层次论中尊重的需要,说法不正确的是()。A.内部尊重,即自尊 B.希望成为群体中的一员,并相互关心和照顾 C.尊重的需要又可分为内部尊重和外部 下列关于马斯洛需要层次论中尊重的需要,说法不正确的是()。A.内部尊重,即自尊 B.希望成为群体中的一员,并相互关心和照顾 C.尊重的需要又可分为内部尊重和外部 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案