选择题:()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。A:比较分析 B:历史分析 C:行动研究 D:资料统计 题目分类: 社会工作综合能力(中级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 A:比较分析 B:历史分析 C:行动研究 D:资料统计 参考答案: 答案解析:
《社会工作百科全书》认为,()是社会工作的一种基本方法,是以个别化方法,对感受困难、生活失调的个人或家庭提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题... 《社会工作百科全书》认为,()是社会工作的一种基本方法,是以个别化方法,对感受困难、生活失调的个人或家庭提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题... 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
社会工作者在为服务对象提供服务时,要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难,即“助人自助”。此时社会工作者扮演的角色是()。A:支持者 B:倡导者 C:服务提供 社会工作者在为服务对象提供服务时,要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难,即“助人自助”。此时社会工作者扮演的角色是()。A:支持者 B:倡导者 C:服务提供 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
在社会工作督导的功能中,要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,让被督导者能轻松面对工作是()。A:行政的功能 B:教育的功能 C:支持的功能 D:监督的功 在社会工作督导的功能中,要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,让被督导者能轻松面对工作是()。A:行政的功能 B:教育的功能 C:支持的功能 D:监督的功 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案
()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。A:正面强化 B:体验式学习 C:组织活动 D:朋辈榜样 ()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。A:正面强化 B:体验式学习 C:组织活动 D:朋辈榜样 分类: 社会工作综合能力(中级) 题型:选择题 查看答案