选择题:秦腔的领奏乐器是()。A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 秦腔的领奏乐器是()。 A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡 参考答案: 答案解析:
一般情况下,使用铜版纸印刷时的加网线数是()lpi。A.80-120B.100-150C.150-200D.200-300 一般情况下,使用铜版纸印刷时的加网线数是()lpi。A.80-120B.100-150C.150-200D.200-300 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
出现在全曲呈示段之前,作为全曲音乐形象缩影的音乐是()。A.间奏 B.过门 C.尾声 D.引子 出现在全曲呈示段之前,作为全曲音乐形象缩影的音乐是()。A.间奏 B.过门 C.尾声 D.引子 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
对话框与窗口类似,但对话框中()等。A.没有菜单栏,尺寸是可变的,比窗口多了标签和按钮B.没有菜单栏,尺寸是固定的,比窗口多了标签和按钮C. 对话框与窗口类似,但对话框中()等。A.没有菜单栏,尺寸是可变的,比窗口多了标签和按钮B.没有菜单栏,尺寸是固定的,比窗口多了标签和按钮C.有菜单栏,尺寸是可变的,比窗口多了标签和按钮D.有菜单栏,尺寸是固定的,比窗口多了标签和按钮 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
《一无所有》是中国“摇滚乐之父”()的成名曲。A.汪峰 B.许巍 C.崔健 D.高晓松 《一无所有》是中国“摇滚乐之父”()的成名曲。A.汪峰 B.许巍 C.崔健 D.高晓松 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
墨子熟悉儒家,但终于否定了儒家。其中最重要的,是以无差别的“兼爱”,否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为,儒家的爱,有厚薄,有区别,有层次,集 墨子熟悉儒家,但终于否定了儒家。其中最重要的,是以无差别的“兼爱”,否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为,儒家的爱,有厚薄,有区别,有层次,集中表现在自己的家庭,家庭里又有亲疏差异,其实最后的标准是看与自己关系的远近,因此核心还是自己。这样的爱,是自私之爱。他主张“兼爱”,也就是祛除自私之心,爱他人就像爱自己。从这段文字可以推出:A.墨子是伟大的爱国主义先驱B.墨学站在更高的角度对统治阶级提出了“兼 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案