题目内容：
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。 A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《大教育学》
参考答案：
答案解析：
选择题：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》C.《普通教育学》 D.《大教育学》
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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{ }是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
{ }是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者 是我国古代的教育家{ }。
在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者 是我国古代的教育家{ }。
“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。A.导向性原则 B.疏导性原则C.尊重学生与严格要求相结合原则 D.因材施教原则
“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。A.导向性原则 B.疏导性原则C.尊重学生与严格要求相结合原则 D.因材施教原则
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是{ }。
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是{ }。
德育工作的出发点是{ }。
德育工作的出发点是{ }。