题目内容：
个体心理发展的一般特征包括（ ） A.连续性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性 E.阶段性
参考答案：
选择题：个体心理发展的一般特征包括（ ）A.连续性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性E.阶段性
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不是前运算阶段的特征的是（ ）A.早期的符号功能思维 B.自我中心性C.思维的片面性 D.守恒概念形成
下列不是前运算阶段的特征的是（ ）A.早期的符号功能思维 B.自我中心性C.思维的片面性 D.守恒概念形成
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（ ）思维特征。A.可逆性 B.不守恒性 C.自我中心性 D.守恒性
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（ ）思维特征。A.可逆性 B.不守恒性 C.自我中心性 D.守恒性
根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（ ）A.同一感和防止同一感混乱 B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感 D.获得主动...
根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（ ）A.同一感和防止同一感混乱 B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感 D.获得主动...
要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（ ）。
要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（ ）。
我国第一本《教育心理学》教科书是由（ ）编写的。
我国第一本《教育心理学》教科书是由（ ）编写的。